早期教育是从0岁开始，针对0~6岁婴幼儿进行潜能开发的教育，以引导家长培养儿童的优良性格为核心目标，以身体健康、智能开发、技能指导，简称早教

　　早教涵盖医学、教育学、心理学几大领域，具体项目主要包括良好性格培养、身心健康发育、复合智力提升等方面。

　　科学的育儿理念在国外尽管经过了一个世纪，但其“儿童观”仍然十分超前，并且完全适用于今天的中国。中国目前正处于学前教育的转型期，如何寻找一个突破口，将中国的早期教育提升到一个列高的水准，是摆在家长和所有幼教工作者面前的一个主要课题。“尊重儿童”、“尊重个性”，发现儿童中欧体育全站、开发潜能以及“儿童是之父”的教育理念，应该是这一突破口的关键所在。

　　早期教育除了遵循共同规律，还要特别重视每个孩子的不同特点，也就是因材施教。比如有的孩子天生的活动量高、运动能力强，有的则耳聪嘴巧天生的语言大师，他们的“教材”和教育方法就不能互相照搬。动作能力强的应注意动中求静，先进带动后进促进能力全面发展；语言能力强的则可以更多通过交流和提示的办法引导宝宝向前发展。

　　说到底，早期教育是关于生存能力的学习和关于学习能力的学习，生存能力必须同孩子的年龄相适应，学习能力则是为将来打基础。

　　本文是王新良版权所有，未经授权请勿转载。本文仅供健康科普使用，不能做为诊断、治疗的依据中欧体育app，请谨慎参阅

　　2岁7个月不会说话不太懂事,_不会说话,不懂事_上早教中心不知道有效吗,还是做康复好 - 好大夫在线一问一答

　　上幼儿园不适应;感统训练后情绪不稳定__孩子是否存在行为发育上落后或需要矫正的问题?感统训练是否应当继续或做何种调整?有何推荐机构或方法 -好大夫在线图文问诊

　　孩子不听指令,回应差,说话表达差__他心里好多事明白还懂,就是和有的孩子差一点样,我不知道这孩子是不是自闭症,还是前庭失调 -好大夫在线电话问诊

　　早期干预—使聪明的孩子更聪明,不聪明的孩子变聪明_小儿脑瘫_小儿脑瘫如何预防 - 好大夫在线

　　提示：任何关于疾病的建议都不能替代执业医师的面对面诊断。网友、医生言论仅代表其个人观点，不代表本站同意其说法，请谨慎参阅，本站不承担由此引起的法律责任。